关怀我们:
首页 > 医护系 > 专业设置

专业设置

专业设置

护理专业
同、培养目标
       依照专业培训拥护党的中心途径,适应社会主义市场经济需要,面向医疗、社区、供奉、愈、家庭护理保健服务第一线,控制护理工作岗位所需的中心知识、基本技能,有较强的治护理、老年护理、社区护理、涉外护理方面等职的实际工作能力。有良好的职业道德、职业素质、职业能力和健康的思想身体素质,德、聪慧、体制、美全面进步的高端高素质高技能型护理专门人才。
学生毕业后第一面向国内外医疗卫生系统行业,但是在各个各类综合医院、专科医院、社区卫生服务中心、供奉服务中心、病魔预防和保健机构等单位从临床护理、病魔控制预防、清心、社区护理等工作。护理专业就业单位范围和工作岗位见表1-1。
                                                                      表明1-1 护理专业就业单位范围和工作岗位
就业单位范围 职业岗位
医院 治护理
防止保健
卫生防疫保健机构 防止保健
社区医疗服务中心
乡卫生院、乡村合作医疗机构
社区卫生保健、防止、护理
供奉机构 社区护理
病魔控制中心和妇幼保健院 防止保健
临终关怀机构 治护理
血站 血液采供
 
第二、人才培养标准
       通过对护理学基础理论、基本知识和中心技能的系统学习,培养适应社会需求,爱护理事业,有良好职业道德和身心素质,有较强的实行能力,能够胜任护理岗位群的,德、聪慧、体制、美全面进步的高等技术应用型护理人才。
1.基本知识要求
(1)有与高等职业教育相适应的知识基础知识。
(2)有社会主义市场经济、政治、法律的中心知识。
(3)有护理专业所需的基础知识、基本理论。
(4)有疾病预防和健康保健知识。
(5)有专业方向的相关医学和医护知识。
(6)有体育、思想卫生、人文知识。
2.基本素质要求
(1)政治思想素质  爱社会主义祖国,拥护党的途径、政策和政策。
(2)职业道德素质  爱专业,遵纪守法,发生较强的事业心和贡献精神,努力刻苦,进取心强。恪守社会公共道德和同专业相关的职业道德,诚实守信,约已慎独。有医务工作者应的社会责任感和职业责任感。恪守行业法规和职业纪律,能够因为规章制度规范自己的职业行为。
(3)人文素质  有较强的博爱、同情和爱心精神和语言文字修养、人际关系修养、伦理道德修养、文学艺术修养与知识习俗修养。
(4)身心素质:身体健康,达到《大学生体育合格标准》,有护士的职业心理素质和社会适应能力。
(5)专业素质:控制现代护理理论、治护理技能、社区卫生保健知识和技术,能够胜任临床护理及社区护理工作岗位。
3.基本能力要求
(1)专业能力
①有良好的基础护理、专科护理技术操作能力。
②有对医疗常见病、多发病实施整体护理的能力。
③有对观察临床常见病、多发病病情和用药监护的能力。
④有对危害、急忙、重症病人应急处理和相当抢救能力。
⑤有初步进展的社区健康评估、正常教育、防止保健、愈护理能力。
⑥有初步进展护理管理和护理学科学研究的能力。
⑦有正确书写护理文书及管理能力。
⑧有一定的英语应用能力和计算机应用能力;能够熟练应用计算机进行护理文件书写、医嘱处理和文献查阅能力。
(2)可持续发展能力
①职业生涯规划能力。学生有职业理想和工作远见,能够对自己所学专业和个人特点制定好特色的职业生涯规划,连能根据计划在走上达到一致。保持对自己未来的信心和憧憬,连能吧的不懈努力。
②独自学习能力。学生有自己学习、自己教育、自我批评的能力。能够独立完成护理专业课程的学习和独立完成各类实践操作。
③取得新知识和新技能的能力。能够通过文献资料、网络资源等途径取得护理领域新理论、新知识、新技术,连能灵活运用于实践操作及工作受到。
④决定能力。有较好的洞察力、决定能力,能够果断处理工作受到突发事件,能够在遇到急危重症抢救时保持头脑清醒、条理清楚,操作规范,立即控制处理方案并及时行动。
(3)社会力量
①组织能力 有运用现代管理知识,正确地计划和部署个工作的能力。
②人际交往能力 有较强的语言表达和联系能力,能够对处理组织、公共和个人的涉及,有良好的团体合作精神,包括与周围环境建立广泛联系和对外界信息的收取、转折能力。
③公共关系处理能力 有与政府职能部门、社会机构、社会各界人士关系的拍卖能力,啊今后实际工作奠定良好的基础。 
其三、学科结构
       通过开展市场调研、刺探专业面向→分析职业岗位和工作经过、刺探岗位工作职责→说典型工作职责和工作能力、计划工学模块→融合工学模块、引入临床真实项目要案例,遴选教学内容→制订学科标准、付出项目课程与教学资源,构建基于工作经过的工学结合模块式项目课程体系。



老年劳动和管理规范
同、专业培训目标
       依照专业培训面向各级民政部门、老年机构、老年事业产业单位、老年社会团体领域第一线的,从事老年事业管理、老年产业经营、老年社团活动、老年大学教学和管理工作的,强素质、强技术的、有老年事业和产业经营管理、老年心理分析和咨询、老年营养分析和理、老年生规划的支付和规划,和老年文艺体育活动的策划和组织等多地方的能力,能够胜任一线管理工作的强技术应用型人才。
其三、人才培养标准
1、文化要求
(1)控制本专业所必要的知识基础知识。包括马列主义理论、就业政策、应用文写作、英语、数学等知识。
(2)控制本专业所必要的中心技能。包括创新能力、张罗礼仪、计算机应用基础等。 
(3)控制本专业所必要的正规基础知识。包括老年学概论、管理学基础、基础医学、老年心理学、护理学人际沟通和交流、老年政策法规等。
(4)控制本专业所必要的正规知识。包括老年人康复与训练、老年疾病预防和照护、营养和饮食保健、老年经济学、老年护理学、社区护理、职业素养和职业道德等。
2、能力要求
(1)专业能力培养目标
    老人生活护理能力、老人心理护理能力、老人疾病照护能力、老人休闲活动组织和策划能力、供奉机构经营和管理能力、老年康复保健等。
(2)办法能力培养目标
    有较好的对新知识和新能力上的能力、有较好的制订工作计划能力和解决问题的能力、有较好的合理、逻辑性的正确思维方式能力、有能积极获取信息的能力、有独立学习和自己提高的能力等。
(3)社会力量培养目标
   有良好的开拓创新能力、有较强的语言表达能力和联系能力、有较强的团体协作能力和团体协调能力等。
3、素质要求
   有良好的思考政治素质和职业道德素质、有良好的思想素质和身体素质、有较强的开拓前进和更新能力等。



社区康复专业
同、专业培训目标
      培养有现代社区康复技术应用能力,能够在各个社区康复机构、造福机构、残联从事社区康复治疗和康复机构管理工作,依照专业主要培养掌握好医学和好治疗学、营养学理论和技术、有较强实践操作能力的高素质技能型社区康复技术人才。
第二、人才培养标准
1、文化要求
(1)控制本专业所必要的知识基础知识。包括马列主义理论、就业政策、应用文写作、英语、数学等知识。
(2)控制本专业所必要的中心技能。包括创新能力、张罗礼仪、计算机应用基础等。
(3)控制本专业所必要的正规基础知识。包括基础医学、护理学、正常管理、愈理疗、管理学基础等。
(4)控制本专业所必要的正规知识。包括康复护理、家庭护理、社区护理及卫生保健、职业素养和职业道德等。
2、能力要求
(1)专业能力培养目标
     控制好技术中心理论和必要的基础医学知识。
     有规范的大好技术操作技能。
     有对广大疾病病情变化和常用药物疗效及药物、思想反应的观察能力。 
     刺探对急、危害、重症病人的救治原则。
     有向个人、家庭、社区提供健康咨询、愈指导和康复治疗的能力。
(2)办法能力培养目标
     有较好的对新知识和新能力上的能力
     有较好的制订工作计划能力和解决问题的能力
     有较好的合理、逻辑性的正确思维方式能力
     有能积极获取信息的能力
     有独立学习、自己提高的能力
(3)社会力量培养目标
     有良好的开拓创新能力
     有较强的语言表达能力和联系能力
     有较强的团体协作能力和团体协调能力
3、素质要求
     有良好的思考政治素质和职业道德素质
     有良好的思想素质和身体素质
     有较强的开拓前进和更新能力


 
返回

© 2018 永利皇宫官网网址 版权所有