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专业设置

专业设置

  机电一体化专业

  同、依照专业的培养目标

  依照专业培训德、聪慧、体制、美全面进步,有创业、更新精神和好职业道德的高等专门人才。要求掌握机械技术和电气技术的基础理论和规范知识;有相应实践技能和较强的实际工作能力,熟练进行机电一体化产品和设备的使用、保护、安装、调试、销售和管理的第一线高等技术应用型人才。

  学生应得到的相关证书:全国英语能力考试三级,至少获得绘图员、钳工、电工、焊工、普通车工、数控车工等工作技术和职业资格证书的同种。

  第二、就业方向和就业岗位:

  机电一体化专业是一个宽口径专业,适应范围很广。学生在校期间,除了学习各种机械、电工电子、计算机技术、控制技术、检测传感等理论知识外,还以出席各种技能培训和国家工作资格证书考试,充分体现重视技能培训的特征。学生毕业后,重要面向珠三角、长三角及京津塘地区各公司、商店就业。

  1、从事机电产品加工制造业。

  2、机电产品计划、生产、技术支持和售后服务。

  3、数控加工机床设备用、操作、清心、保护。

  4、工矿企业自动化管理系统使用、操作。

  5、机电设备的安装、调试、保护、销售、经营管理等等。

  6、普通机床的数控化改装。

  其三、专业主要学科

  (同)专业主干课程:

  机械制图、电工与电子技术、擀与气动技术、五金切削原理和刀具、自动控制与检测技术、PLC技术、单片机技术、供配电技术。

  (第二)专业主干课程简介:

  1、机械制图

  依照学科主要讲述了制图的中心知识,投影的中心特征,基本几何体投影分析,截交线、相贯线、组合体的三视图及尺寸标注、看读组合体三视图、机件的发表方式,剖视图的画法、号、项目和应用、断面图、部分放大图、简化画法及表达方式的使用举例、零件图的内容和典型零件的视图表达方法、零件图的尺寸标注、零件图的技术要求、表面粗糙度的标注方法、零件图的认识读方法、步骤同举例、零件测绘、常用零件的画法、装配图概述、装配图的发表方法、装配体的测绘、读装配图等。

  2、电工与电子技术

  依照学科内容主要包括电工技术基础—电路的中心定律与基本分析方法;正弦稳态电路基本概念。宪章电子技术基础—常用半导体器件;基本放开电路分析;合并运算放大器简介和应用。数字电子技术基础—数字逻辑基础及门电路;结合逻辑电路分析和规划;触发器与时序逻辑电路。

  3、擀与气动技术

  依照学科主要介绍液压与气压传动的中心概念和理论;擀元件、擀辅件、气动元件、气动辅件的结构和使用、广泛的故障与消除;擀与气动系统基本回路、广泛的故障及排除,和液压与气动系统的计划方法。依照学科的职责是探听机械设备中液压系统的工作原理,还对系统的计划、计算具有一定的分析能力,发生对液压系统的保护和保养知识。

  4、五金切削原理和刀具

  依照学科的重要内容有金属切削刀具的资料,刀具的若干形状和切削要素,五金的车过程,刀具的损坏与刃磨,增强金属切削效率的途径,常用刀具等。

  5、自动控制与检测技术

  刺探并掌握传感器技术、测试计量技术、抗干扰技术和电量间互相转换技术,有选择传感器的能力,连对自动检测系统中的技术问题有一定的拍卖能力。刺探和控制典型的只闭环、双闭环及可逆直流调速系统的结合及工作原理和特点,直流调速系统、常用交流调速系统的结合。

  6、PLC技术

  详细询问并掌握可编程控制器的逻辑指令,深谙可编程控制器的硬件结构,有初步的编程能力和现场调试能力。

  7、单片机技术

  凡是同家重要专业课,如果学生掌握多种MCU(单片机)工作原理,组织结构,最小网,编程方法和接口电路,连开始取得MCU嵌入式控制电路的计划,虚假,调试等主导技能,啊毕业后的工作实行奠定必要的基础。

  8、供配电技术

  重要讲授工厂供电过程中的多种电力设施的工作原理和一二次主电路的计划,选择以同相关的电,电源使用方面的基础知识。

  数控技术标准

  同、专业背景: 目前,华夏经济刚刚加紧向新兴工业化道路前进,制造业已成为国民经济的支柱产业。先进数控技术的广泛使用,导致数控应用型人才严重短缺。“高薪难聘高素质的数控技工”,成为全社会普遍关心的热门问题。数控设备是做公司的必要装备,所有数控设备的数量、法和水平标志着机械制造公司竞争能力的高低。所以,近来机械行业、商店大量采购数控设备;需要大量数控编程、数控机床操作、保护的综合性人才。自己有关设置“数控技术和使用专业”幸亏适应了经济发展的需要。

  第二、专业培训目标: 培养掌握数控原理、数控编程和数控加工等方面的正规知识和操作技能,从事数控程序编制、数控设备的操作、调试、维修和技术管理的高等技术应用性专门人才。

  其三、专业核心能力: 数控机床加工程序的编辑、数控机床的操作、调试和维修,数控加工的工艺制定、数控设备管理。

  四、专业核心课程与主要实践环节: 机械制图、机械设计基础、数控加工技术、数控加工编程与操作、数控原理和系统、CAD/CAM使用、数控机床使用和维修、数控机床电气控制、工业公司管理、制图测绘、PLC实训、会加工实习、CAM实训、数控机床操作技能实训、专业课程的学科设计、毕业实习(计划)相当。

  五、专业方向: 数控机床控制技术、数控编程和数控加工技术、机械CAD/CAM。

  六、就业面向: 毕业生在就业时要面向精密机械制造业的相关专业。突出工作岗位包括:机械CAD制图员、数控编程与加工工艺员;数控系统维修、劳动人员;机电一体化产品销售、技术咨询、售后服务技术人员等。

  七、但是取得的技术证书: 数控加工工艺员、制图员、数控车、数控铣、加工中心的遭遇、尖端证书,UG和Pro/e相当证件,好学生可以取得数控技师证书。

  无人机应用技术

  专业简介

  该专业主要培养掌握无人机原理和装配、无人机驾驶操控、无人机数据处理等方面的相关知识和实行技能,有独立开展整个无人机操控和数据处理过程的能力,但是在土地测绘和考察、无人机遥感数据采集与处理、环境监测、电力巡查、农业植保、像航拍、拍摄测量等无人机应用领域从事应用和管理等方面工作的高等技术人才。

  专业前景

  由于本国低空无人机操控技术起步较晚,培养机构较少,立即无人机研发、生产、使用等机构对低空无人机操控人才的需要大迫切,人才需求缺口大、供不应求、无人机驾驶员将是使人向往的高薪职业,又是国家少人才有。

  在民航局发布《善小型民用无人机系统运行暂行规定》以后,华夏无人机用户必须考取考驾照才能够合法使用无人机,并且无人机能在哪里飞、如果合肥,现在为发生了“交规”,快增长的无人机驾驶员数量背后,体现了无人机行业巨大的市场潜力。

  华夏时各行业对无人机的需要是非常好的,如果未来无人机培训必然将走向细化,包括测绘、电力、气象、环保、土地、海监当行业级无人机驾驶员的需求量就在5万人口左右,因为媒体行业为例,据估计,单是全国电视台就发生大约1万人要考取无人机驾照,可以说,在很长一段时间内,我国无人机驾驶员都将处同一种供不应求的状态,无人机驾驶员职业业将在漫长保持火爆。

  实训内容

  航模制作与飞行、宪章飞行、无人机装配实训、无人机操控模拟实训、无人机操控实训、无人机机载设备用实训。

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